Vol. 67 Núm. 67 (2025): Revista Lusófona de Educação

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DOI: https://doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle67

Publicado: 2025-10-31

Editorial

Diversidad de Miradas sobre Educación e Inclusión

Vanessa Russo, Cristina Sin, Leanete Thomas Dotta, Elsa Estrela, Lucimar Dantas, António Teodoro

7-8
- PDF (portugués)

Artículo de investigación

Evolução da Iniquidade educativa no ensino básico de Portugal. Eficácia das políticas educativas implementadas

Fernando Martínez-Abad, Carolina Alexandra Martins-Azinheiro, María Holgado-Aguadero, Juan Pablo Hernández-Ramos

9-27
- PDF (portugués)
La La Pedagogía Social en la formación de los educadores sociales, el papel de las Representaciones Sociales y sus implicaciones educativas

Arthur Vianna Ferreira, Isabel Baptista

29-43
- PDF (portugués)
Puede la Educación Física contribuir al Desarrollo Emocional? Una investigación-acción en niños de educación infantil

Beatriz Figueiredo, Paulo Eira, António Azevedo

45-59
- PDF (inglés)
Promoción de habilidades socioemocionales en los compañeros de niños con parálisis cerebral: La perspectiva de algunos agentes educativos

Carla Pires, Isabel Catarina Martins, Oksana Tymoshchuk

61-79
- PDF (portugués)
Cuando estoy cantando, me siento bien, me siento feliz: Etnografía de un Coro Infantil y el Bienestar en la Ciudad de Oporto

Isabela Guerche, Sofia Marques da Silva

81-98
- PDF (portugués)
Desarrollo profesional de los docentes de educación superior: explorando visiones y prácticas de las universidades portuguesas

Marta Mateus de Almeida, Joana Viana

99-121
- PDF (portugués)
El papel del capital psicológico y el apoyo social en el ajuste académico y el bienestar psicológico en la educación superior portuguesa

Isabel José, António Rosinha, Catarina Possidónio

123-141
- PDF (portugués)
Curricularización de la Extensión Universitaria en Línea y sus Impactos en la Formación Académica y Ciudadana

Ana Paula Lisboa Sohn, Thayele Oliveira dos Santos, Jairo Jeronimo Coelho de Souza Filho, Eduardo Luiz Moura Sobania, William Mateus de Souza Ferreira, Sinval Pereira Júnior, Nara Stefano, Alecxandra Maria Vitorassi Rosa

143-160
- PDF (portugués)
Estrategias para implementar un proyecto de vida para personas mayores institucionalizadas

Bibiana Pedrosa, Ricardo Pocinho, Cristóvão Margarido, Patricia Torrijos

161-176
- PDF (portugués)

Diálogos

Joaquim Pintassilgo: trayectoria, pensamiento y contribuciones a la historia de la educación.

Aline Loretto Garcia, Francilene Barbosa dos Santos Silva

211-226
- PDF (portugués)

Reseña Crítica

AJA Grilo, E. M. (2024). Educação e Liberdade. A primavera de Veiga Simão, os desmandos do PREC e a renovação de Sottomayor Cardia. Clube do Autor

Almerindo Janela Afonso

201-207
- PDF (portugués)

Ensayo

Una Educación Matemática intercultural a través del etnomodelación

Zulma Elizabete de Freitas Madruga

179-198
- PDF (portugués)