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Graça Aníbal; Paulo Drumond Braga; Óscar Sousa; Sara Bahía; Denise de Souza Fleith; Leandro S. Almeida; Eunice M. L. Soriano de Alencar; Lúcia Miranda; Cristina Zukowsky Tavares; Maria Augusta Martiarena de Oliveira; Elomar Tambara; Giana Lange do Amaral; Alba Cristhiane Santana; Maria Cláudia Santos Lopes de Oliveira; José Bernardino Duarte

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Autores

Graça Aníbal Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias
Paulo Drumond Braga Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias
Óscar Sousa Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias
Sara Bahía Universidade de Lisboa
Denise de Souza Fleith Universidade de Brasília
Leandro S. Almeida Universidade do Minho
Eunice M. L. Soriano de Alencar Universidade Católica de Brasília
Lúcia Miranda Instituto Superior de Educação e Trabalho
Cristina Zukowsky Tavares Centro Universitário Adventista de São Paulo
Maria Augusta Martiarena de Oliveira Universidade Federal de Pelotas
Elomar Tambara Universidade Federal de Pelotas
Giana Lange do Amaral Universidade Federal de Pelotas
Alba Cristhiane Santana Universidade Federal de Goiás
Maria Cláudia Santos Lopes de Oliveira Universidade Federal de Goiás
José Bernardino Duarte Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias

Resumo

Tradução, para a língua inglesa, dos artigos publicados nesta edição.

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Edição

Vol. 16 N.º 16 (2010): Revista Lusófona de Educação

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Os autores e as autoras conservam os direitos de autor e concedem à revista o direito de primeira publicação.
Os artigos são publicados sob a licença Creative Commons Attribution 4.0 International.

Como Citar

Abstracts. (2011). Revista Lusófona de Educação, 16(16). https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/1881

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