Pedagogia do Oprimido; Motivação e Formação de Professores; As crianças de rua em Angola

Autores

  • Arlinda Cabral Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias image/svg+xml
  • Custódia Nunes Lopes Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias image/svg+xml

Resumo

Recensão crítica das obras:

Paulo Freire (36.ª ed. 2003; 1.ª ed. 1970) Pedagogia do Oprimido Rio de Janeiro: Edições Paz e Terra, 184 pp.

Saul Neves Jesus (2000) Motivação e formação de professores.Coimbra: Quarteto, 527 pp.

Zoran Roca (2000). As "Crianças de Rua" em Angola. Um Estudo das Necessidades e dos Potenciais para a Introdução do Ensino Básico Informal.Lisboa:Edições Universitárias Lusófonas, 156p.

 

 

 

 

Downloads

Ficheiros Adicionais

Edição

Vol. 5 N.º 5 (2005): Revista Lusófona de Educação

Secção

Recensão

Licença

Os autores e as autoras conservam os direitos de autor e concedem à revista o direito de primeira publicação.
Os artigos são publicados sob a licença Creative Commons Attribution 4.0 International.

Como Citar

Pedagogia do Oprimido; Motivação e Formação de Professores; As crianças de rua em Angola. (2009). Revista Lusófona de Educação, 5(5). https://revistas.ulusofona.pt/rleducacao/article/view/1019