Educação, democracia e futuros possíveis

Manuel Tavares; Cristina Sin; Elsa Bacala Estrela; Leanete Thomas Dotta; Lucimar Dantas; António Teodoro

doi:10.24140/issn.1645-7250.rle.edit.11457

Educação, democracia e futuros possíveis

Autores

Manuel Tavares Universidade Lusófona http://orcid.org/0000-0003-2463-7383 (não autenticado)
Cristina Sin Universidade Lusófona do Porto https://orcid.org/0000-0001-6039-8194 (não autenticado)
Elsa Bacala Estrela Universidade Lusófona https://orcid.org/0000-0002-2889-4195 (não autenticado)
Leanete Thomas Dotta Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto https://orcid.org/0000-0002-7676-2680 (não autenticado)
Lucimar Dantas Universidade Lusófona https://orcid.org/0000-0002-3804-1903 (não autenticado)
António Teodoro Universidade Lusófona https://orcid.org/0000-0001-7819-0498 (não autenticado)

DOI:

https://doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle.edit.11457

Resumo

Editorial: apresentação do número 70 da Revista Lusófona de Educação

Biografia do Autor

Manuel Tavares, Universidade Lusófona

Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) na linha de pesquisa Políticas de Educação

As suas pesquisas centram-se nas epistemologias contra-hegemônicas, pos-colonialismo e interculturalidade

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Publicado

2026-06-29

Edição

Vol. 70 N.º 70 (2026): REVISTA LUSÓFONA DE EDUCAÇÃO

Secção

Editorial

Licença

Os autores e as autoras conservam os direitos de autor e concedem à revista o direito de primeira publicação.
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Como Citar

Educação, democracia e futuros possíveis. (2026). Revista Lusófona de Educação, 70(70). https://doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle.edit.11457

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