Abstracts

Autores

  • Carlos Alberto Torres UCLA-Los Angeles
  • José Eustáquio Romão UNINOVE
  • António Teodoro Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias image/svg+xml
  • Betânia Leite Ramalho Universidade Federal do Rio Grande do Norte image/svg+xml
  • José Beltrán Universitat de València image/svg+xml
  • Alejandro Tiana Universidad Nacional de Educación a Distancia image/svg+xml
  • Alda Araújo Castro
  • António Cabral Neto
  • Adriana Valéria Santos Diniz
  • Eugenia Cardenal
  • Alejandra Montané Universidade de Barcelona
  • Maria Eulina Pessoa Carvalho Universidade Federal da Paraíba image/svg+xml
  • Alícia Villar
  • Maria Manuel Vieira
  • Francesc Hernández
  • Ana Nunes de Almeida
  • José Viegas Brás Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias image/svg+xml
  • Edineide Jezine Universidade Federal da Paraíba image/svg+xml
  • Maria Neves Gonçalves Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias image/svg+xml
  • Edna Brennand
  • Eládio Brennand
  • Emília Maria Trindade Prestes Universidade Federal da Paraíba image/svg+xml
  • Edineide Jezine Universidade Federal da Paraíba image/svg+xml
  • Afonso Celso Scocuglia

Resumo

Tradução dos Resumos, para a língua inglesa, dos artigos publicados nesta edição.

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Publicado

2012-10-28

Edição

Vol. 21 N.º 21 (2012): Revista Lusófona de Educação

Secção

Abstracts

Licença

Os autores e as autoras conservam os direitos de autor e concedem à revista o direito de primeira publicação.
Os artigos são publicados sob a licença Creative Commons Attribution 4.0 International.

Como Citar

Abstracts. (2012). Revista Lusófona de Educação, 21(21), 250-254. https://revistas.ulusofona.pt/rleducacao/article/view/3093