Rosales, Carlos (2017). Alumnos, maestros, colegios e incidentes. En el pensamiento de educadores en formación

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Recensão crítica da obra de Rosales, Carlos (2017). Alumnos, maestros, colegios e incidentes. En el pensamiento de educadores en formación. Santiago de Compostela: Andavira Editora.

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2019-02-26

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Vol. 42 No. 42 (2018): REVISTA LUSÓFONA DE EDUCAÇÃO

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Recensão

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Rosales, Carlos (2017). Alumnos, maestros, colegios e incidentes. En el pensamiento de educadores en formación. (2019). Revista Lusófona de Educação, 42(42). https://revistas.ulusofona.pt/rleducacao/article/view/6710