Universidad y sociedad: la pertinencia de educación superior para una ciudadanía plena

Autores/as

Resumen

El presente artículo constata la importancia de la pertinencia social de las instituciones de educación superior en una era de incertidumbre creciente y de cambio de paradigma. Es necesario redefinir el significado de la noción de pertinencia, poniendo el acento en el desarrollo y en la emancipación social.Al mismo tiempo, la intensidad y velocidad de los cambios que vienen produciéndo se exige una redefinición del rol de la universidad. La universidad es un actor relevante para construir y anticipar escenarios alternativos, encaminados a logar una mayor equidad y cohesión social. Esta misión es también una visión de la realidad social con aspiraciones universalistas, que busca hacer de la universidad un bien común para una ciudadanía plena.

Palabras claves: pertinencia social; ciudadanía; desarrollo; justicia; bien común.

Publicado

2012-10-28

Número

Sección

Artículo de investigación

Cómo citar

Universidad y sociedad: la pertinencia de educación superior para una ciudadanía plena. (2012). Revista Lusófona de Educação, 21(21), 33-52. https://revistas.ulusofona.pt/rleducacao/article/view/3080