A formação inicial de professores no quadro do processo de Bolonha. Modelos e desafios

Autores/as

Reflexão sobre a formação inicial de professores no quadro do processo de Bolonha

Leonardo Rocha, Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias

Professor do Instituto de Ciências da Educação

Testemunho

Los autores y las autoras conservan los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación. La obra se publica simultáneamente bajo la Licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0).

A formação inicial de professores no quadro do processo de Bolonha. Modelos e desafios. (2009). Revista Lusófona de Educação, 7(7). https://revistas.ulusofona.pt/rleducacao/article/view/807

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