Vol. 44 Núm. 44 (2019): REVISTA LUSÓFONA DE EDUCAÇÃO

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DOI: https://doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle44

Publicado: 2019-08-20

Editorial

Editorial

António Teodoro, Maria Neves Gonçalves, José Viegas Brás, António Pedro Costa, Isabel Alarcão
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Artículo de investigación

Missão da Universidade: Análise do Discurso de Doutores Honoris Causa

Idália Sá-Chaves, Jorge Carvalho Arroteia, Francislê Neri de Souza, Dayse Neri de Souza
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Las estrategias para asegurar la calidad de la investigación cualitativa. El caso de los artículos publicados en revistas de educación

Carmen Diaz-Bazo
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Avaliação Qualitativa do ProLearn4ALL: um Projeto de Investigação Baseado na Resolução de Problemas

Catarina Mangas, Carla Freire, Olga Santos
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Evasão escolar no ensino superior: um estudo qualitativo via mapeamento de licenciaturas

Thays Santos Souza, Susana Sá, Paulo Alexandre de Castro
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Análise com software webQDA: perspectiva dos professores na Aprendizagem Baseada em Problemas

Flávia Allegretti Alvares, Mara Quaglio Chirelli, Danielle Abdhel Massih Pio
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Teoria política marxista e saúde coletiva: percepção de trabalhadores em um processo de (de)formação crítica

Leonardo Carnut, Áquilas Mendes, Brunna Verna Castro Gondinho, Tarsila Teixeira Vilhena Lopes, Samara Jamile Mendes
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Percepción de Blended Learning en profesores universitarios de distintos ámbitos disciplinares

António Victor Martín García, María Cruz Sánchez Gómez, António Pedro Costa
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Dossier

NOTA INTRODUTÓRIA: Pensamento crítico no ensino superior: formação docente, práticas letivas e instrumento de avaliação

Caroline Dominguez
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With a little help from my peers: professional development of higher education teachers to teach critical thinking

Gonçalo Cruz, Maria Manuel Nascimento, Caroline Dominguez
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Promoção de competências de pensamento crítico em estudantes de enfermagem

Alice Mártires, Maria João Monteiro, Maria da Conceição Rainho, Maria Zita Castelo Branco
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Teste do Pensamento Crítico e Criativo para estudantes do ensino superior

José Lopes, Helena Silva, Eva Morais
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Com Um Brilhozinho nos Olhos: Três experiências promotoras de ensino do pensamento crítico na área da Matemática

Maria Manuel Nascimento, Paula Catarino, Eva Morais, Paulo Vasco
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Desenvolver o Pensamento Crítico através da Pesquisa Guiada e Jigsaw: um estudo exploratório num curso de engenharia

Margarida Carvalho, Caroline Dominguez, Teresa Morais
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Diálogos

Critical and Creative Thinking education in Higher Education Institutions

Stéphan Vincent-Lacrin, Caroline Dominguez
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Recensão

Técnicas que fazem uso da Palavra, do Olhar e da Empatia: Pesquisa qualitativa em ação; A Biologia na promoção da literacia científica. Bioliteracia como um desafio para a Escola

Emiko Yoshikawa Egry, Ana Sofia António
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Teses e Dissertações

Teses e dissertações

Geny Santos, Gleide Sandra Oliveira Souza, Gladis Mousse
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