Rosales, Carlos (2017). Alumnos, maestros, colegios e incidentes. En el pensamiento de educadores en formación

Autores

Resumo

Recensão crítica da obra de Rosales, Carlos (2017). Alumnos, maestros, colegios e incidentes. En el pensamiento de educadores en formación. Santiago de Compostela: Andavira Editora.

Downloads

Publicado

2019-02-26

Edição

Vol. 42 N.º 42 (2018): REVISTA LUSÓFONA DE EDUCAÇÃO

Secção

Recensão

Licença

Os autores e as autoras conservam os direitos de autor e concedem à revista o direito de primeira publicação.
Os artigos são publicados sob a licença Creative Commons Attribution 4.0 International.

Como Citar

Rosales, Carlos (2017). Alumnos, maestros, colegios e incidentes. En el pensamiento de educadores en formación. (2019). Revista Lusófona de Educação, 42(42). https://revistas.ulusofona.pt/rleducacao/article/view/6710