MUHNAC: 'Artistas, Património e o Museu' Estudo do Caso: Ação Educativa com crianças

Resumo

Este artigo tem como objetivo problematizar o programa educativo que foi realizado por ocasião da exposição "Artistas, Património e o Museu", que decorreu entre 1-30 de fevereiro de 2022, no Museu de História Natural de Lisboa. A exposição coletiva de arte contemporânea e os eventos associados tiveram como objetivo refletir de uma maneira critica sobre os museus como ‘média de comunicação’ de informação. Este artigo problematiza o programa educativo, que combinou metodologias do campo da sociomuseologia e da educação com o objetivo de desenvolver soluções inclusivas e anti-hegemónicas para pensar e experimentar o 'display' e conteúdos museológicos – para um público não especializado e crianças.

KEYWORDS: educação inclusiva; sociomuseologia; métodos ativos de aprendizagem; escolas; arte contemporânea;  Museu Nacional de História Natural e da Ciência da Universidade de Lisboa (MUNHAC).

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Publicado
2023-04-08
Como Citar
Jecu, M., Belchior, M., & Gonçalves, R. (2023). MUHNAC: ’Artistas, Património e o Museu’ Estudo do Caso: Ação Educativa com crianças. Cadernos De Sociomuseologia, 65(21), 43-54. https://doi.org/10.36572/csm.2023.vol.65.04