A Revista Lusófona de Educação (RLE), fundada em 2003, é uma publicação científica trimestral do Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento (CeiED) do Instituto de Educação da Universidade Lusófona , com o apoio da FCT - Fundação para a Ciência e a Tecnologia.
A RLE tem como objetivo ser um fórum internacional de referência para a divulgação de investigação original, de alta qualidade, sujeita a revisão por pares, bem como de reflexões críticas e ensaios abrangendo um espectro largo de investigação educacional.
Embora tenha um interesse particular nos contextos educativos da comunidade de países de língua portuguesa e nas suas interações globais, acolhemos contributos de todas as regiões geográficas do globo.
Todas as submissões devem ser metodologicamente rigorosas, teoricamente fundamentadas, claramente articuladas e demonstrar relevância para uma audiência internacional de investigadores/as, professores/as, pessoal técnico e/ou administrativo e decisores/as políticos/as.
As contribuições provenientes das ciências da educação são centrais, mas também aceitamos abordagens interdisciplinares que possam esclarecer questões educativas.
A RLE está especialmente interessada em manuscritos que procurem estabelecer pontes entre teoria e prática, ofereçam perspetivas críticas sobre debates educacionais atuais, explorem abordagens pedagógicas inovadoras e os seus resultados, e contribuam para a formulação e avaliação de políticas educativas a diversos níveis.
Os principais objetivos da RLE são:
A Revista Lusófona de Educação (RLE) não cobra taxas de processamento de artigos (APC) aos autores para a submissão, avaliação por pares, revisão linguística, paginação, publicação, distribuição, disponibilização online e download do artigo.
A RLE oferece acesso livre, aberto e imediato ao seu conteúdo, seguindo o princípio de que a disponibilização gratuita do conhecimento científico ao público proporciona maior democratização do conhecimento. Todo o conteúdo da RLE está disponível gratuitamente, sem custos para o utilizador ou para a sua instituição. Os utilizadores podem ler, descarregar, copiar, distribuir, imprimir, pesquisar ou criar ligações para os textos completos dos artigos, ou utilizá-los para qualquer outro fim legal, possibilitando uma maior disseminação de cada artigo.
Todos os artigos submetidos à RLE passam pela deteção de plágio. Os autores devem garantir originalidade dos artigos e devem mencionar e citar corretamente todas as informações oriundas de outras publicações. O plágio é um comportamento antiético e é considerado fraude.
A RLE deposita os seus artigos publicados em acesso aberto no Repositório Científico Lusófona - RECIL, para garantir a preservação digital a longo prazo.
A RLE tem uma política de registo de auto-depósito digital no Servidor da Universidade Lusófona, onde é realizado um backup diário. A RLE permite que os autores depositem todas as versões do seu trabalho num repositório institucional ou noutro repositório da sua escolha. Não é aplicado qualquer período de embargo.
A RLE é divulgada internacionalmente, encontrando-se acessível em política de open access, em versão digital, e está indexada em diversas bases e redes nacionais e internacionais de grande relevância: Scopus (ELSEVIER), RCAAP, LatinREV, Latindex, Social Science Premium Collection (ProQuest), Agricultural & Environmental Science Collection (ProQuest), Education Collection (ProQuest), Sociology Source Ultimate (EBSCO).
Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento (CeiED), Instituto de Educação - Universidade Lusófona, Lisboa, Portugal
Email: rle@ulusofona.pt
ISSN - 1645-7250 / ISSN Eletrónico - 1646-401X
Depósito Legal - 1645-7250676767
A Revista Lusófona de Educação está licenciada com uma Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.
A RLE aceita submissões em fluxo contínuo.
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A RLE está indexada na SCOPUS.
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A Revista Lusófona de Educação (ISSN: 1645-7250 /E ISSN: 1646-401X) é uma publicação do Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento (CeiED) do Instituto de Educação da Universidade Lusófona. A Revista Lusófona de Educação é financiada pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P. (FCT), através de fundos nacionais do Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (MCTES) para o período 2020-2024 – projetos com as referências UIDB/4114/2020 (financiamento base) e UIDP/4114/2020 (financiamento programático). DOI: https://doi.org/10.54499/UIDB/04114/2020.
