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v. 69 n. 69 (2026): Revista Lusófona da Educação

DOI: https://doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle69

Publicado: 2026-04-09

Editorial

Pensar a Educação para além da Inovação: Ética, Diversidade e Responsabilidade Social

Vanessa Russo, Elsa Estrela, Cristina Sin, Leanete Thomas-Dotta, Lucimar Dantas, António Teodoro
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Artigos

Uso de tecnologias digitais para aprender português língua não materna: Estratégias de confirmação de resultados e de construção de conhecimento

Celeste Vieira, Cristina Martins, Armanda P. M. Matos
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Percepciones y prácticas tecnológicas para el desarrollo de la Competencia en Comunicación Lingüística. Un estudio de caso

Salvador Gutiérrez Molero, Hugo Heredia Ponce, Manuel Francisco Romero Oliva
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Cultural diversity and its management in primary schools according to the typology of the educational centres. The case of southern Spain

Mónica Luque Suárez, Mar Venegas Medina, Elisa Velasco Guerrero, Kiko Sánchez-Miranda
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La inclusión educativa: una aproximación a las prácticas en España y Portugal

Chiara Giani, Teresa García Gómez
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Entre la motivación y el conocimiento: una revisión sistemática del aprendizaje basado en juegos en la educación escolar

Alejandro Serra García, Vicente Gabarda Méndez, María Isabel Pardo Baldoví, Pablo Busó Alós
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Percepciones estudiantiles sobre la enseñanza de ética y filosofía de la ciencia en un colegio científico en Costa Rica

Patricia López-Estrada, Carlos Rodolfo González Zúñiga
- PDF (Español (España))

Diálogos

Education, Narrative and The Search for Meaning in a Digital Age: An Interview with Ivor F. Goodson Interview conducted by Elsa Estrela during the ACT4WBeing Symposium, Lisbon

Ivor Goodson, Elsa Estrela
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Ensaio

Global Citizenship Education and People on the Move Proposals for Latin America (Part One)

Carlos Alberto Torres
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