Introductory Note to the Special Issue: Teaching as an Intergenerational Profession: How Generational Diversity Contributes to Teacher Education and Professional Development

DOI: https://doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle.dt.int.11437

Resumo

Introdução ao Dossier temático:

O ensino como profissão intergeracional: como a diversidade geracional contribui para a formação de professores e para o desenvolvimento profissional.

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Publicado
2026-06-29
Como Citar
Sousa, R. T. de, Joana, L., & Kowalczuk-Walędziak, M. (2026). Introductory Note to the Special Issue: Teaching as an Intergenerational Profession: How Generational Diversity Contributes to Teacher Education and Professional Development. Revista Lusófona De Educação, 70(70). https://doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle.dt.int.11437
Edição
v. 70 n. 70 (2026): REVISTA LUSÓFONA DE EDUCAÇÃO
Secção
Dossier

Direitos de Autor (c) 2026 Rita Tavares de Sousa, Luciana Joana, Marta Kowalczuk-Walędziak

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