Bem-estar psicológico na reforma: a importância da preparação dos trabalhadores para a transição

  • Ricardo Pocinho Universidad de Valencia
  • Calos Fernandes da Silva Universidade de Aveiro
  • Pedro Belo Universidad de Valencia
  • Esperanza Navarro-Pardo Universidad de Valencia
  • Juan José Fernández Muñoz Universidad de Valencia
DOI: https://doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle37.01

Resumo

 

O envelhecimento da população é uma realidade atual da nossa sociedade e, portanto, torna-se fundamental a criação de estratégias para que esta fase da vida seja vivida de forma positiva e saudável. Não obstante, é impossível evitar certas perdas que vão ocorrendo ao longo do envelhecimento, pois fazem parte do próprio processo. A reforma é uma dessas perdas, a nível social, com um grande impacto na vida dos indivíduos e nas famílias uma vez que todos nós somos profissionalmente ativos durante grande parte das nossas vidas. Torna-se, assim, importante a criação de estratégias precoces que habilitem as pessoas adultas e profissionalmente ativas para prepararem o seu próprio processo de reforma, isto é, a transição do trabalho ativo para a aposentadoria. Uma dessas estratégias poderá ser a frequência de um curso que se destina a preparar as pessoas adultas para esta transição. O presente trabalho avança com hipóteses sobre o impacto desta estratégia no nível de bem-estar psicológico dos adultos.

Palavras-chave: reforma; educação; satisfação com a vida; envelhecimento.

Downloads

Não há dados estatísticos.
Publicado
2018-01-31
Como Citar
Pocinho, R., Silva, C. F. da, Belo, P., Navarro-Pardo, E., & Fernández Muñoz, J. J. (2018). Bem-estar psicológico na reforma: a importância da preparação dos trabalhadores para a transição. Revista Lusófona De Educação, 37(37). https://doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle37.01
Edição
v. 37 n. 37 (2017): Revista Lusófona de Educação
Secção
Artigos

- Os autores e as autoras conservam os direitos de autor, sem quaisquer honorários, e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons CC-BY - Atribuição 4.0 Internacional, a qual permite que outros compartilhem (copiar e redistribuir o material em qualquer suporte ou formato) e adaptem (remixar, transformar e criar a partir do material para qualquer fim, mesmo que comercial), com reconhecimento de autoria e publicação inicial na RLE;

- Os autores e autoras têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: depositar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial na RLE;

- Os autores e autoras têm permissão e são estimulado/as a publicar e distribuir o seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal), já que isso pode aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).