CHAMADA PARA ARTIGOS | Dossiê Temático: A inclusão ao longo da vida: da escolarização ao emprego

2025-12-30

Editores convidados:

Cada artigo do dossiê temático deve ser enviado para: rle.inclusion.2026@gmail.com

Introdução

A educação inclusiva constitui um direito fundamental que transcende as etapas escolares, abrangendo a transição para o emprego e para a vida adulta. Num contexto global marcado por avanços tecnológicos e desafios sociais, este dossiê explora práticas, políticas e experiências que garantem a equidade e a justiça social em todos os níveis educativos e laborais. Privilegiam-se contributos teóricos e empíricos de investigadores ibero-americanos que analisem barreiras persistentes e soluções inovadoras para uma inclusão efetiva.

A proposta assenta numa reflexão partilhada sobre sistemas educativos que evitem exclusões, atendendo à diversidade desde a deteção precoce até à inserção sociolaboral. Valoriza-se a colaboração interdisciplinar para enriquecer o diálogo global, com ênfase em evidências científicas que impulsionem mudanças transformadoras. Este espaço pretende reunir estudos inéditos que questionem práticas atuais e proponham caminhos para uma sociedade mais equitativa.

Eixos temáticos
  • Identificação e intervenção precoce (0–6 anos): estratégias educativas na Educação de Infância e políticas de deteção precoce.
    • Inclusão na escolaridade obrigatória: práticas pedagógicas no ensino básico e secundário, superação de barreiras e avaliação de políticas nacionais/internacionais.
    • Inclusão em etapas não obrigatórias: desafios no Ensino Profissional, Ensino Secundário e Ensino Superior, promovendo o acesso e a participação plena.
    • Transição para o mercado de trabalho e possíveis desigualdades.
Idiomas

Português, espanhol e inglês.

Prazos de submissão
  • Submissão de artigos: de 9 de janeiro a 20 de abril de 2026.
  • Avaliação: de 20 de abril a 15 de junho de 2026.
  • Publicação: setembro de 2026.

Os artigos devem ter entre 30 000 e 40 000 caracteres (com espaços), incluindo resumos nos quatro idiomas, gráficos, tabelas, imagens e referências (máximo de 25 páginas). Todos os artigos serão sujeitos a revisão cega por pares; o processo será gerido pelos editores convidados, mas a decisão final de aceitação compete à Equipa Editorial da RLE, com um limite de 7 a 8 artigos.

Nota: Cada artigo do dossiê temático deve ser enviado para: rle.inclusion.2026@gmail.com