Joaquim Pintassilgo: trajetória, pensamento e contribuições à história da educação.

Resumo

Este trabalho apresenta uma entrevista com Joaquim Pintassilgo, professor de História da Educação na Universidade de Lisboa, cuja trajetória acadêmica tem contribuído de forma expressiva para a compreensão das transformações educacionais em Portugal. A entrevista parte da problemática em torno das relações entre Estado e formas alternativas de escolarização no contexto português. O principal objetivo foi discutir, à luz de sua produção intelectual, os tensionamentos entre o público e o privado na história da educação, bem como os sentidos contemporâneos da desregulamentação da escola pública. A metodologia envolveu a elaboração de um roteiro com base em revisão bibliográfica da obra do autor, mapeada por meio do Google Scholar entre 1996 e 2025. A conversa abordou temas como sua formação, militância política, atuação docente, o movimento da Escola Moderna portuguesa e as políticas de regulação da educação. A análise concentrou-se especialmente no artigo O público e o privado na história da educação. O exemplo de Portugal (segunda metade do século XIX – início do século XX). Como conclusão, a entrevista evidenciou a importância de uma abordagem crítica e historicamente situada sobre os processos educacionais, bem como a valorização das experiências cooperativas no campo da educação.