O Trabalho Coletivo como Princípio Pedagógico; Paulo Freire e a Educaçao Superior

  • Moacir Gadotti Instituto Paulo Freire
  • José Eustáquio Romão Universidade Nove de Julho (UNINOVE)
DOI: https://doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle69.en

Resumo

Depoimentos sobre um dos princípios freirianos aplicados á educação superior

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografias Autor

Moacir Gadotti, Instituto Paulo Freire
Presidente do Instituto Paulo Freire
José Eustáquio Romão, Universidade Nove de Julho (UNINOVE)
Diretor do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE)
Publicado
2013-12-18
Como Citar
Gadotti, M., & Romão, J. E. (2013). O Trabalho Coletivo como Princípio Pedagógico; Paulo Freire e a Educaçao Superior. Revista Lusófona De Educação, 24(24). https://doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle69.en
Edição
v. 24 n. 24 (2013): Revista Lusófona de Educação
Secção
DEPOIMENTOS

Os autores e as autoras conservam os direitos de autor e concedem à revista o direito de primeira publicação.
Os artigos são publicados sob a licença Creative Commons Attribution 4.0 International.