Nota Introdutória

Investigação Qualitativa em Educação: Semelhanças entre metodologias e metodologias

  • Revista Lusófona Educação

Resumo

Português

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Publicado
2016-12-05
Como Citar
Educação, R. L. (2016). Nota Introdutória: Investigação Qualitativa em Educação: Semelhanças entre metodologias e metodologias. Revista Lusófona De Educação, 33(33), 45-50. Obtido de https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/5674
Edição
v. 33 n. 33 (2016): Revista Lusófona de Educação
Secção
Dossier

No momento da submissão do manuscrito, deve ser submetida a Declaração de Responsabilidade NOVO!, assinada por todos os autores. Esta declaração deverá integrar a contribuição no artigo, de acordo com a CRediT – Contributor Roles Taxonomy, disponível em https://credit.niso.org/