Nota Introdutória

  • Vitor Teodoro Universidade Nova de Lisboa
  • Micaela Fonseca Universidade Nova de Lisboa
  • Paula Carvalho Universidade Nova de Lisboa
DOI: https://doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle45.07

Resumo

O Dossier que se apresenta centra-se na pedagogia do ensino superior. É um contributo para a reflexão científica e académica que a dimensão do exercício da docência tem vindo a ocupar cada vez mais neste nível de ensino. Ao reunir contributos de diversos autores de várias instituições de ensino superior (nacionais e internacionais) e de campos epistemológicos diferenciados abre (e potencia) espaço para o debate científico desta problemática.

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Publicado
2020-01-14
Como Citar
Teodoro, V., Fonseca, M., & Carvalho, P. (2020). Nota Introdutória. Revista Lusófona De Educação, 45(45). https://doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle45.07
Edição
v. 45 n. 45 (2019): REVISTA LUSÓFONA DE EDUCAÇÃO
Secção
Dossier

No momento da submissão do manuscrito, deve ser submetida a Declaração de Responsabilidade NOVO!, assinada por todos os autores. Esta declaração deverá integrar a contribuição no artigo, de acordo com a CRediT – Contributor Roles Taxonomy, disponível em https://credit.niso.org/