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Editorial

  • António Teodoro Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias

Resumo

Apresentação da revista número 7.

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Edição
v. 7 n. 7 (2006): Revista Lusófona de Educação
Secção
Editorial

INFORMAÇÕES

A RLE não aceita submissões online em tempo contínuo.
Neste momento, devido ao elevado número de artigos em fila de publicação, não se aceitam submissões para números generalistas. Só para os dossiers temáticos abertos.
Consulte a(s) call(s) aberta(s) para dossiers temáticos.
5.01.2015

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TOP 10 DOIs – Junho 2022

  • 10.24140/ISSN.1645-7250.RLE40.10
  • 10.24140/ISSN.1645-7250.RLE40.15
  • 10.24140/IJFMA.V5.N1.02
  • 10.24140/ISSN.1645-7250.RLE40.13
  • 10.24140/ISSN.1645-7250.RLE45.14
  • 10.24140/ISSN.1645-7250.RLE44.12
  • 10.24140/ISSN.1645-7250.RLE44.09
  • 10.24140/ISSN.1645-7250.RLE41.08
  • 10.24140/ISSN.1645-7250.RLE47.05
  • 10.24140/ISSN.1645-7250.RLE54.03

Indexadores:

LatinREV - Red Latinoamericana de Revistas Académicas en Ciencias Sociales y Humanidades

AVISO

Informamos os autores do dossier temático Formação de professores e profissionalidade docente: currículo, pertinência e experiências, por motivos alheios aos editores da Revista Lusófona de Educação (RLE), a organização e publicação deste dossier sofreu atrasos significativos.

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Os editores da RLE solicitam a todos os autores e avaliadores que insiram no campo apropriado o respectivo ORCID.

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