Universidades, seres, saberes y (geo)poder(es) en Ecuador y América del Sur
Resumo
Este texto es una reflexión sobre qué es la universidad y para qué sirve y bajo qué proyectos se está orientando y reorganizando, así como seres y conocimientos, teniendo como objeto de análisis la universidad en Ecuador y otros países de América del Sur. Se defiende la tesis de que el desempeño de las universidades representa, en los tiempos contemporáneos, el compromiso con el capitalismo, las industrias extractivas y los intereses de los proyectos corporativos de los estados. Se denuncia el ethos masculino, así como el patriarcado, colonial y occidentalizador de las universidades. Este proceso genera apatía, silenciamiento forzado y sonambulismo intelectual en sus agentes. Como sucede globalmente, la universidad en América del Sur está atravesando un período de decadenciamarcado por un largo proceso de declive que ha llevado a su deterioro y al “olvido” de sus verdaderas funciones sociales. La universidad está sujeta a la lógica comercial y dominada por la lógica inhumana de la colonialidad global.
Palabras clave: América Latina; colonialidad; geopolítica; neoliberalismo; universidad.
Downloads
- Os autores e as autoras conservam os direitos de autor, sem quaisquer honorários, e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons CC-BY - Atribuição 4.0 Internacional, a qual permite que outros compartilhem (copiar e redistribuir o material em qualquer suporte ou formato) e adaptem (remixar, transformar e criar a partir do material para qualquer fim, mesmo que comercial), com reconhecimento de autoria e publicação inicial na RLE;
- Os autores e autoras têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: depositar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial na RLE;
- Os autores e autoras têm permissão e são estimulado/as a publicar e distribuir o seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal), já que isso pode aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
