Educação Crítica e Desenvolvimento de uma Cidadania Multi-Étnica. Uma Perspectiva da Europa do Sul
Resumen
Este artigo centra-se na problemática da multi-etnicidade na Europa do Sul. A sua importância decorre dessa realidade que é a imigração, uma característica das mudanças demográficas verificadas nesta parte do mundo, que coloca significativos desafios a uma pedagogia crítica inspirada em Freire. Um certo número de desafios são sublinhados e, a partir dos escritos de Freire, deriva para uma pedagogia crítica que coloca a ênfase no diálogo religioso e inter-étnico e na compreensão intercultural.
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Cómo citar
Mayo, P. (1). Educação Crítica e Desenvolvimento de uma Cidadania Multi-Étnica. Uma Perspectiva da Europa do Sul. Revista Lusófona De Educação, 6(6). https://doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle69.en
Sección
Artículo de investigación
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