A presença de sujeitos culturais negros no contexto do ensino superior e a afirmação de suas identidades

Abstract

O texto é resultado da pesquisa docente vinculada
ao Programa de Pós-Graduação - Mestrado em
Educação, da Universidade Católica Dom Bosco,
"A afirmação da identidade negra pelo acesso à
universidade: o projeto Negraeva", financiada pela
FUNDECT/MS e tem como objetivo problematizar
a produção de identidades culturais negras por
meio do currículo que circula no Ensino Superior.
A compreensão de currículo é inspirada nas teorias
pós-críticas, sendo visto como campo de luta
e contestação, campo que produz identidades e
diferenças no território da cultura. É um campo de
disputa, onde algumas identidades são legitimadas, outras não.

Palavras-chave:Cultura; identidade; currículo; negro.