NOTA INTRODUTÓRIA: Pensamento crítico no ensino superior: formação docente, práticas letivas e instrumento de avaliação
Abstract
Nota Introdutória ao Dossier sobre Pensamento Crítico (PC) no Ensino Superior.
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Published
2019-08-19
How to Cite
Dominguez, C. (2019). NOTA INTRODUTÓRIA: Pensamento crítico no ensino superior: formação docente, práticas letivas e instrumento de avaliação. Revista Lusófona De Educação, 44(44). Retrieved from https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/6866
Section
Dossier
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