Paulo Freire e a Universidade

  • José Eustáquio Romão Universidade Nove de Julho (UNINOVE)

Resumen

Este trabalho trata de um tema pouco abordado na literatura educacional, quebrasileiro tornou-se conhecido em todo o mundo como pensador e promotor da alfabetização e da educação de adultos.

Dado o movimento, recentíssimo, de criação, implantação e implementação de novas matrizes institucionais di- ferentes dos modelos clássicos de Instituição de Ensino Superior (IES) no mun- do, este artigo relaciona o conceito de educação popular – a maior contribuição da América Latina e, certamente de Paulo Freire, ao pensamento pedagógico mundial – à nova concepção de universidade, identificando nichos universitá- rios de produção de ciência pública e democracia cognitiva omnilateral.

Palavras-chave:

Paulo Freire; educação superior; educação popular; ciência pública; democracia cognitiva omnilateral.

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Biografía del autor/a

José Eustáquio Romão, Universidade Nove de Julho (UNINOVE)
Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação
Publicado
2013-12-29
Cómo citar
Romão, J. E. (2013). Paulo Freire e a Universidade. Revista Lusófona De Educação, 24(24). Recuperado a partir de https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/4195
Número
Vol. 24 Núm. 24 (2013): Revista Lusófona de Educação
Sección
Artículo de investigación

 

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