Aprendendo o perigo e a ser um de nós. Integração profissional na indústria de refinação

  • Paulo Granjo Universidade de Lisboa

Abstract

Partindo da observação participante da laboração na refinaria de Sines, este artigo expõe a forma como os trabalhadores aprendem e apropriam o perigo laboral, através de um processo auto-organizado de "participação periférica legítima", e discute as capacidades e potencialidades que os conhecimentos e as noções nele reproduzidos apresentam para a gestão do perigo tecnológico - no contexto estudado e num âmbito mais geral. O equacionamento desta questão torna-se legítimo e necessário pelo facto de o processo de aprendizagem e integração profissional que foi observado ter efeitos directos sobre a percepção da ameaça (reproduzindo uma visão não probabilística do perigo conducente a atitudes baseadas no "princípio da precaução"), na limitação dos perigos decorrentes da tecnologia manipulada e na neutralização de factores sociais que os potenciam.

Palavras-chave: Aprendizagem; participação periférica legítima; indústria; incerteza; perigo; Portugal.

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How to Cite
Granjo, P. (1). Aprendendo o perigo e a ser um de nós. Integração profissional na indústria de refinação. Revista Lusófona De Educação, 9(9). Retrieved from https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/661
Issue
Vol. 9 No. 9 (2007): Revista Lusófona de Educação
Section
Research paper

 

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