A formação inicial de professores no quadro do processo de Bolonha. Modelos e desafios

  • Leonardo Rocha Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias

Resumen

Reflexão sobre a formação inicial de professores no quadro do processo de Bolonha

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Biografía del autor/a

Leonardo Rocha, Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias
Professor do Instituto de Ciências da Educação
Número
Vol. 7 Núm. 7 (2006): Revista Lusófona de Educação
Sección
Testemunho