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v. 39 n. 39 (2018): REVISTA LUSÓFONA DE EDUCAÇÃO

Número 39 da Revista Lusófona de Educação (2018)

Publicado: 2018-07-04

Editorial

Editorial

António Teodoro, José Viegas Brás, Maria Neves Gonçalves
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Artigos

About the French primary school teacher’s history: “universitarization”, professionalization and relative deprofessionalization (end of XIXth – beginning of XXIth century)

André D. Robert
- PDF (English)
Ideologia e utopia: o fascínio da novidade da Educação Nova

Alberto Filipe Araújo, Joaquim Machado de Araújo, Ángel García del Dujo
- PDF
Reforma Cabanis (Circa 1800): uma reforma universitária sem universidades, esquecida na história da educação

Naomar Almeida-Filho
- PDF
Los Problemas Socio-Ambientales en Geografía: una Lectura Iberoamericana

Sérgio Claudino, Xosé M. Souto, Fabián Araya Palacios
- PDF (Español (España))

Dossier

Nota Introdutória

Judith Naidorf, Ricardo Perez Mora, Isidora González Rios
- PDF
La Movilización del Conocimiento en Tres Tiempos

Judith Naidorf, Mauro Alonso
- PDF (Español (España))
Las condiciones y retos para la movilización del conocimiento en México

Ricardo Pérez Mora, Gisela Noemí Cruz Sánchez, Omar García Ponce de León
- PDF (Español (España))
De la generación a la pertinencia del conocimiento. Un estudio sobre los investigadores nacionales en el estado de tamaulipas México

Josefina Guzmán Acuña, Teresa de Jesús Guzmán Acuña
- PDF (Español (España))
A relação universidade e classes populares

Ivanise Monfredini
- PDF
Universidade e sociedade: diálogos silenciados

Maria Ivete Basniak, Antônio Charles Santiago Almeida, Sani de Carvalho Rutz da Silva
- PDF
The analysis of the relationship between organizational values and commitment with regard to the knowledge management of Kermanshah’s tax department staff

Mehdi Sadeghi, Sara Yazdanfar
- PDF (English)
¿Movilización selectiva del conocimiento a través de los blogs? el caso de las experiencias de aprendizaje-servicio en las universidades españolas

María R. Belando-Montoro, María Aranzazu Carrasco Temiño
- PDF (Español (España))

Recensão Crítica

Cirandas do Brincar: Formações e Práticas Profissionais.

Alexandre Barbosa Pereira
- PDF

Teses e Dissertações

Teses e dissertações

Hugo Miguel Fernandes Cruz, Carla Dimitri, Francisca Maria Barros Matos, Weberson Fernandes de Freitas
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