O impacto do Português brasileiro veiculado na internet para a educação básica portuguesa
Resumen
O artigo analisa uma situação de aula em umaclasse de 4º ano de uma escola em Lisboa - Portugal,
em que a professora apresenta aos alunos
um texto informativo sobre o corpo humano,
gerado por um internauta brasileiro, encontrado
na enciclopédia livre Wikipédia. São analisadas as
ações da professora de verter o texto para a ortografia
portuguesa e seus comentários a respeito.
Para contextualizar o episódio, o artigo apresenta
comentários sobre o acordo ortográfico da língua
portuguesa, a reação pública a respeito e o impacto
da introdução da internet como fonte de pesquisa
para alunos portugueses. Os resultados indicam a
preocupação da professora portuguesa em expor
seus alunos à ortografia do português do Brasil,
via internet.
Palavras-chave: português do Brasil, português de Portugal, acordo ortográfico.
Descargas
-
Los autores y las autoras conservan los derechos de autor, sin ningún tipo de remuneración, y conceden a la revista el derecho de primera publicación. La obra se publica simultáneamente bajo la Licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0), que permite a otros compartir (copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato) y adaptar (remezclar, transformar y crear a partir del material para cualquier propósito, incluso comercial), siempre que se reconozca la autoría y la publicación inicial en la RLE.
-
Los autores y las autoras están autorizados a celebrar contratos adicionales de manera separada para la distribución no exclusiva de la versión de la obra publicada en esta revista (por ejemplo, depositarla en un repositorio institucional o publicarla como capítulo de libro), siempre que se reconozca la autoría y la publicación inicial en la RLE.
-
Los autores y las autoras tienen permiso y son alentados/as a publicar y difundir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal), ya que esto puede aumentar la visibilidad y la citación del trabajo publicado (véase El Efecto del Acceso Abierto).





