Vol. 19 No. 19 (2011): Educação Inclusiva

Editorial

• EDITORIAL

  Isabel Sanches, António Teodoro

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• Pensar a deficiência numa perspectiva inclusiva

  Charles Gardou

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• Uma experiência internacional de formação de professores para a inclusão

  Francisca González-Gil, Pilar Sarto Martín

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• Desafios da inclusão em Portugal: a importância das atividades de tempo livre na promoção das aprendizagens

  Edineide Jezine, Rusiel Paulino de Araújo Júnior

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• Autonomia e coresponsabilidade ou o lugar da Educação de Adultos na luta pela inclusão social

  Alcides A. Monteiro

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• Análise das condições organizadas em uma escola para promover a inclusão de alunos surdos

  Kátia Tavares Merselian, Célia Regina Vitalino

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• A educação para o empreendedorismo como facilitador da inclusão social: um caso no ensino superior

  Maria Teresa Gomes da Costa, Luisa Cagica Carvalho

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• Educação Inclusiva – um novo paradigma de Escola

  Maria Odete Emygdio da Silva

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• Do ‘aprender para fazer’ ao ‘aprender fazendo’: as práticas de Educação inclusiva na escola

  Isabel Sanches

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Diálogos

• Entrevista a Sofia

  Isabel Sanches

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Recensão

• Gestão das Aprendizagens na sala de aula Inclusiva

  Gabriela Canastra

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Notícias

• Notícias

  Isabel Sanches, Anabela Mota França, Maria Odete Emygdio Silva

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Sítios Digitais

• Sítios Digitais

  Vasco Graça

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Dissertações

• Dissertações

  Fátima do Rosário Varela Félix Moita, Rosa Maria Gonçalves Campos Ricardo Vicente, Suzana Maria da Silva Estrela Godinho, Sónia de Jesus Fernandes Gonçalves Maurício, Ana Sofia Pereira Ferreira, Maria Cândida Heitor Cúmano, Genoveva Maria Raminhos Filipe Tomaz, Joana Valente Massa, Sofia Andresen de Sousa Tavares

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• Abstracts

  Charles Gardou, Edineide Jezine, Rusiel Paulino de Araujo Junior, Francisca González-Gil, Pilar Sarto Martín, Alcides A. Monteiro, Kátia Tavares Merselian, Celia Regina Vitaliano, Maria Teresa Gomes da Costa, Luísa Carvalho, Maria Odete Emygdio Silva, Isabel Sanches

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