Vol. 42 No. 42 (2018): REVISTA LUSÓFONA DE EDUCAÇÃO

Editorial

• Editorial

  António Teodoro, José Viegas Brás, Maria Neves Gonçalves

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• Reconfiguring education and research in the European Higher Education Area

  António Magalhães, Amélia Veiga

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• A Reforma Cabanis como pauta da idéologie: faculdades imperiais em vez de universidades góticas

  Naomar Almeida-Filho

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• Inspeção e inovação: um novo relacionamento com as escolas?

  João Madeira, José B. Duarte

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Dossier

• Nota Introdutória: Las transformaciones en la educación de personas adultas. Nuevas miradas, nuevas practicas’

  Emilio Lucio-Villegas

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• The Feminist Museum Hack: Making a creative disruptive pedagogical, investigative and analytical tool

  Darlene E. Clover, Darlene E. Clover, Kathy Sanford

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• Educação social e popular na educação de jovens e adultos: a atuação dos organismos internacionais

  Maria Nilvane Zanella, Angela Mara de Barros Lara, Belmiro Gil Cabrito

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• Participación y educación ciudadana desde los movimientos sociales: una perspectiva latinoamericana

  Jorge Osorio, Graciela Rubio

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• Educação territorializada na favela: uma experiência de educação de jovens e adultos na favela de Manguinhos

  Kelly Russo, Michelle Oliveira

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• Emergência e transformações ocorridas nas políticas e práticas de reconhecimento de adquiridos experienciais (RAE) em Portugal (1999-2017)

  Rosanna Barros

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• El trabajo de la UNESCO sobre la educación de personas adultas y la educación como bien común: Aportes y reflexiones

  Marcella Milana

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• Educação de Jovens e Adultos e acolhimento de imigrantes em Porto Alegre, Brasil: um relato de experiência com oficinas em aula plurilíngue

  Rodrigo Lages e Silva, Gabriela da Silva Bulla, Júlia de Campos Lucena, Leandro Paz da Silva, Matheus dos Santos Araujo

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• ¿Existe siquiera la educación de personas adultas? Reflexiones sobre un concepto diverso

  Emilio Lucio-Villegas

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Recensão

• Madureira, M. (2017). Escola Superior de Enfermagem de São Vicente de Paulo Uma História ao serviço da Formação

  Amélia Simões Figueiredo, Isabel Rabiais

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• Rosales, Carlos (2017). Alumnos, maestros, colegios e incidentes. En el pensamiento de educadores en formación

  Maria Dolores Fernández Tilve, Antía Figueiras Carballo

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Teses e Dissertações

• Teses e Dissertações

  Clara Boavista, Cristina Maria Pessoa, Eliza Angélica Rodrigues Ponte, Simone Soares Nairne

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