Revista Lusófona de Educação

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Avisos

CALL FOR PAPERS | Monográfico: La inclusión a lo largo de la vida: de la escolarización al empleo.

2025-12-30

Editores invitados:

M. Isabel Vidal-Esteve (Universitat de València, Spain)
Irene Lacruz-Pérez (Universitat de València, Spain)
José Wilson dos Santos (Universidade Federal da Grande Dourados, Brazil)

Leer más acerca de CALL FOR PAPERS | Monográfico: La inclusión a lo largo de la vida: de la escolarización al empleo.

CONVOCATORIA PARA DOSSIER TEMÁTICO | La docencia como profesión intergeneracional: aportes de la diversidad generacional a la formación y al desarrollo profesional docente

2025-09-21

[Call encerrada] DOSSIÊ TEMÁTICO | Educação para a cidadania, identidades europeias e jovens em situação de vulnerabilidade

2025-01-16

Número actual

Vol. 68 Núm. 68 (2025): Revista Lusófona da Educação

Este número da Revista Lusófona de Educação contém o Dossiê Temático - Educação para a cidadania, identidades europeias e jovens em situação de vulnerabilidade

Publicado: 2025-12-19

Introductory Note to the Special Issue: Citizenship education, European identities and Young People on the Margins

Thiago Freires, Liliana Jacott, Alistair Ross

7-12
- PDF (English)

Comics in Language Education to Foster Citizenship and Integration

Alexandra Fidalgo das Neves

13-31
- PDF (English)
(Des)Encuentros Paralelos: Trayectorias Escolares y de Vida de Jóvenes en Situación de Vulnerabilidad

Paulo Marinho, Angélica Monteiro, Carla Figueiredo, Preciosa Fernandes

33-54
- PDF (Português (Portugal))
Formación para la Ciudadanía: Desafíos y Estrategias en el Abordaje de Temas Controvertidos

Marlene Chaves, Rita Fidalgo, Leanete Thomas Dotta

55-81
- PDF (Português (Portugal))
Entre la Política y la Práctica: Una Reflexión Longitudinal sobre la Implementación de la ENEC en Portugal (2017–2025)

Sofia Almeida Santos, Daniela Ferreira, Louise Lima

83-102
- PDF (Português (Portugal))
Las escuelas como plataformas para la participación y la agencia de los jóvenes a través de la educación para la ciudadanía: estrategias escolares y percepciones de los jóvenes

Nicolas Martins da Silva, Sofia Marques da Silva

103-118
- PDF (Português (Portugal))
Abordar la complejidad del racismo: Perspectivas del profesorado en entornos multiculturales de educación primaria en Tesalónica/Grecia

Vassiliki Pliogou, Sophia Tromara

119-148
- PDF (English)
Holocaust Education and Citizenship Education in a turbulent international context

Paula Cowan, Elysha Ramage, Henry Maitles, Andrew Killen

149-164
- PDF (English)
Resistencia transformadora y formación ciudadana. Una propuesta alternativa en Jalisco, México

Laura Marcela Gueta Solis, Fabricio René Orozco Sánchez

165-182
- PDF

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RLE - doi:10.24140

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