Vol. 46 No. 46 (2019): REVISTA LUSÓFONA DE EDUCAÇÃO

• Editorial

  António Teodoro, José Viegas Brás, Maria Neves Gonçalves

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Research paper

• Políticas de avaliação e regulação da educação superior no Brasil

  Sofia Lerche Vieira, Jaana Flávia Fernandes Nogueira

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• Do silêncio como via longa. Contribuição para uma pedagogia do silêncio

  Alberto Filipe Araújo

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• Avaliação do meio escolar: percepções dos profissionais de uma escola pública do interior de São Paulo

  Jaqueline Rodrigues Stefanini, Luciana Aparecida Cavalin, Débora Tatiane Góes Silva, Natalia Alves de Camargo, Ana Isabel Sani, Edson Arthur Scherer, Zeyne Alves Pires Scherer

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• Interações educador-crianças no contexto de creches públicas e privadas

  Ellis Regina Ferreira dos Santos, Deborah Dornellas Ramos, Nádia Maria Ribeiro Salomão

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• Os currículos de formação inicial de professores: aproximações e distanciamentos em dois países europeus

  Filomena Rodrigues, Maria João Mogarro

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• Introductory Note

  Conceição Costa, Filipe Costa Luz

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• Aspects for cultivating creative literacy through play: an analysis on primary literature review and preliminary laboratorial work

  José Raimundo, Pedro Cardoso, Miguel Carvalhais, António Coelho

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• ‘Escapando de la clase tradicional’: the escape rooms methodology within the spanish as foreign language classroom

  Mário Rui Domingues Ferreira da Cruz

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• Game creation to promote media and information literacy (MIL) skills in basic education teachers

  Carla Sousa, Conceição Costa

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• Robot dogs, interaction and ludic literacy: Exploring smart toy engagements in transgenerational play

  Katriina Heljakka, Pirita Ihamäki

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• Cognitive room for Design education: Theoretical aspects

  Tiago Atalaia, Joana Farinha, José Jaime, Tatyara Oliveira, Ricardo Nunes

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• Ana Paiva talks with Conceição Costa

  Ana Paiva, Conceição Costa

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Critical Review

• Contributions to Higher Engineering Education

  Daniela Pedrosa

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• Teses e Dissertações

  Isaac Saquengue Bonga, António Feliciano Braça, José Wagner Bona Morais

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