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v. 22 n. 22 (2012): Revista Lusófona de Educação

Publicado: 2013-05-18

Editorial

Editorial

António Teodoro, José Viegas Brás, Maria Neves Gonçalves
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Artigos

Associações de professores e sindicatos em Espanha, durante a transição da ditadura de Franco para a democracia (1970-1983)

José Maria Hernández Díaz
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As Aventuras de Pinóquio à luz do Imaginário Educacional

Alberto Filipe Araújo, José Augusto Ribeiro
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O compromisso ético do educador social

João Clemente de Souza Neto
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A educação e formação de adultos (1999-2010): a progressiva importância da educação e formação para a competitividade

Paula Guimarães
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A avaliação de políticas sociais: questões teóricas, metodológicas e políticas

Emília Maria da Trindade Prestes
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A modalidade de escolha do diretor na escola pública portuguesa

Maria João Carvalho
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Educação em saúde: estratégia de promoção da qualidade de vida na terceira idade

Mayara Costa, Leonardo Rocha, Suenny Oliveira
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Formação profissional contínua e qualidade dos cuidados de enfermagem: a necessidade de uma mudança de paradigma educativo

Maria de Lourdes Varandas, Albino Lopes
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As configurações identitárias dos educadores de infância do setor público e do setor privado na primeira década do séc. XXI

Margarida Marta, Amélia Lopes
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Recensão

Vigotsky, L. S. (2005). Pensamento e Linguagem.

Isabel Brites, Roberta de Cássia
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Teses e Dissertações

Teses e dissertações

João Comédias, Ana Margarida Tavares de Sousa, Márcia Maria Cavalcanti Macêdo, Maria da Ascensão Lousa Martins Reis Rodrigues, Genoveva Maria Raminhos Filipe Tomaz, Elisabete dos Santos Paulo
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Abstracts, Résumés, Resúmenes

Abstracts, Résumés, Resúmenes

José María Hernández Díaz, Alberto Filipe Araújo, José Augusto Ribeiro, João Clemente de Souza Neto, Paula Guimarães, Maria João de Carvalho, Emília de Trindade Prestes, Mayara Costa, Leonardo Rocha, Suenny Oliveira, Maria de Lourdes Varandas, Albino Lopes, Margarida Marta, Amélia Lopes
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