Vol. 27 No. 27 (2014): Revista Lusófona de Educação

Editorial

• Editorial

  António Teodoro, José Brás, Maria Neves Gonçalves

  • PDF (Português (Portugal))

• Associações de pais e política educativa municipal: redes em construção

  Marisa Silva, Alexandra Oliveira Doroftei, Eunice Macedo, Isabel Costa, Florbela Sousa, Helena Araújo

  • PDF (Português (Portugal))
• A intervenção socioeducativa em territórios marginalizados: agentes de desenvolvimento local ou da ordem escolar?

  Pedro Abrantes, Ana Rita Teixeira

  • PDF (Português (Portugal))
• A autoaprendizagem no ensino superior e a aprendizagem baseada na resolução de problemas: perspetivas e questões

  Rui Trindade

  • PDF (Português (Portugal))
• Das competências em gestão da qualidade à aprendizagem organizacional em contexto de ensino superior politécnico

  Henrique Lopes Pereira, Luis Carvalho

  • PDF (Português (Portugal))
• A relevância profissional da formação de professores e enfermeiros no ensino superior: uma análise a partir das identidades dos formadores

  Margarida Marta, Amélia Lopes, Fátima Pereira, Maria Madalena Januário Leite

  • PDF (Português (Portugal))
• Evolução do Desenho Técnico e a divisão do trabalho industrial: entre o centro e a periferia mundial

  Ana Rita Sulz, António Teodoro

  • PDF (Português (Portugal))
• Diário de aula como instrumento metodológico da prática educativa

  Marilda Oliveira de Oliveira

  • PDF (Português (Portugal))
• O papel da Educação em Português na promoção e difusão da língua – um estudo com um grupo de estagiárias

  Maria Helena Ançã, Maria João Macário, Tatiana Guzeva, Belinda Gomes

  • PDF (Português (Portugal))
• Português para todos: a aprendizagem da língua portuguesa como facilitadora da interculturalidade e da inclusão social e educativa

  Marcelino Leal, Isabel Sanches

  • PDF (Português (Portugal))
• Panorama das políticas públicas na educação brasileira: uma análise das avaliações externas de sistemas de ensino

  Flávia Obino Corrêa Werle

  • PDF (Português (Portugal))
• Do Modelo 3C de Colaboração ao Modelo 4C: Modelo de Análise de Processos de Desenvolvimento de Software Educativo

  António Pedro Costa, Maria João Loureiro, Luis Paulo Reis

  • PDF (Português (Portugal))

Recensão

• European and Latin American Higher Education Betwwen Mirrors. Conceptual Framewoks and Policies of Equity and Social Cohesion.

  Josén Beltrán

  • PDF (Português (Portugal))

Teses e Dissertações

• Teses de doutoramento

  Esmeralda Maria Gomes do Espírito Santo, Carla Silva

  • PDF (Português (Portugal))