Vol. 54 Núm. 54 (2021): REVISTA LUSÓFONA DE EDUCAÇÃO

Editorial

• Editorial

  António Teodoro, José Viegas Brás, Maria Neves Gonçalves

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• Intercompreensão em línguas para surdos: uma proposta para o desenvolvimento das multiliteracias

  Carolina Lúgaro, Maria Helena Araújo e Sá, Ana Isabel Silva

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• A colonização da Escola pela racionalidade instrumental

  Maria João Cardoso De Carvalho

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• Impactos do ensino remoto no ensino superior privado em Portugal: competências socioemocionais e digitais

  Filipe Costa Luz; Maria Micaela Fonseca; Dulce Franco

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Dossier

• Nota Introdutória

  Arlinda Cabral

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• A Parceria Global para a Educação no Twitter: análise das tendências e das agendas veiculadas

  Rui da Silva, Joana Oliveira

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• Los desafíos de la educación superior en África frente a los cambios en la práctica farmacéutica: reflexiones desde el contexto lusófono

  Alina de las Mercedes Martínez Sánchez

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• Retratos da planificação educativa em escolinhas comunitárias de Moçambique

  Clara Craveiro, Ana Pinheiro, Paula Medeiros, Brigite Silva

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• A Política nacional de educação especial para a inclusão escolar em Angola: perceções dos implicados no processo

  Isabel Rodrigues Sanches, Sónia Soares

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• Desafios na educação matemática do ensino secundário em São Tomé e Príncipe: uma visão integradora

  António Borralho, Joana Latas, Elsa Barbosa

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• Formação inicial de professores de biologia numa instituição angolana: conceções dos formadores sobre a integração de Agendas Internacionais

  António Valter Chisingui, Nilza Costa

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• EDUCATION FOR DEVELOPMENT IN AFRICA: RETHINKING HIGHER EDUCATION IN CABO VERDE

  João Resende-Santos

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Recensão Crítica

• Identidades

  Gilmar Vieira Martins

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• Relembrar e homenagear António de Sena Faria de Vasconcelos (1880-1939), insigne pedagogo albicastrense

  Anabela Freitas

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Teses e Dissertações

• Teses e dissertações

  Óscar Luís Mofate, Moisés Manuel Cau, Teresa de Jesus Portelinha Almeida Patatas, Joana Quinta

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