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v. 59 n. 59 (2023): REVISTA LUSÓFONA DE EDUCAÇÃO

DOI: https://doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle59

Publicado: 2023-05-26

Editorial

Editorial

António Teodoro, José Viegas Brás, Maria Neves Gonçalves
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Artigos

Os professores cooperantes na formação inicial de futuros docentes

Carlinda Leite, Paulo Marinho, Fátima Sousa-Pereira
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Dos “ecos do estrangeiro” à internacionalização da educação: Dinâmicas comparativas em Portugal (séculos XVIII – XX)

Ana Isabel Madeira
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Primeiro mestrado em PBL na Universidade Eduardo Mondlane, Maputo- Moçambique: experiências e desafios

Elsa Maria Salvador, Natércia Fernandes, Lucas Tivana, Marta Mendonça, Ernesto Vasco Mandlate, Maria Eduardo, Filomena Dos Anjos, Telma Magaia, Rui Raice, Amina Saibo Pereira, Orlando Nipassa
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Qualitative Research Methods: do digital tools open promising trends?

António Pedro Costa
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Dos folhetos de cordel à literatura infantil

Anabela Freitas
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Dossier

Nota Introdutória

Luís Manuel Bernardo, Daniel Bart, Teresa Teixeira Lopo
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La transposition du paradigme PISA en France. Des formes d’autorité épistémique à l’ombre de l’État républicain

Romuald Normand
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O discurso europeu na governação local da educação em Portugal

Ana Grifo, João Lourenço Marques
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Educação Infantil nos municípios do Rio de Janeiro durante a pandemia: ambivalência das ações de gestão

Edson Cordeiro dos Santos, Maria Fernanda Rezende Nunes, Stephani Oliveira Coelho
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La formule «former l’esprit critique»: Signes et figures de l’autorité dans les discours institutionnels

Kaltoum Mahmoudi
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Discursos (de partidos) políticos: construção de sentidos para a educação

João Moisés Cruz, Alexandra Sá Costa
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Discurso e silêncio na (re) organização da Educação Infantil Municipal em Ribeirão Preto

Beatriz Borges de Carvalho, Soraya Maria Romano Pacífico, Thaís Silva Marinheiro de Paula
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Diálogos

Recherche en éducation et discours institutionnels sur l’École : débats et approaches critiques

Cédric Fluckiger, Luís Manuel Bernardo, Daniel Bart, Teresa Teixeira Lopo
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Recensão Crítica

Bureau International d´Éducation, matrice de l’internationalisme éducatif (premier 20e siècle).

Maria Neves Gonçalves, José Viegas Brás
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Teses e Dissertações

Teses e dissertações

Solange Sara Pontes Teixeira, Rosimeria Maria Braga de Carvalho
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