• Educação, democracia e futuros possíveis

  Manuel Tavares, Cristina Sin, Elsa Bacala Estrela, Leanete Thomas Dotta, Lucimar Dantas, António Teodoro

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Artículo de investigación

• Aprender a enseñar: el recorrido formativo visto por docentes recién titulados de los 1.º y 2.º ciclos de Educación Básica

  Bianor Valente, Teresa Leite, Paulo Maurício, Lara Ascenso

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• Enfermería Escolar y Educación Profesional y Tecnológica: Representaciones Sociales en Disputa

  Flávia Costa Ferreira, Rafael Fernandes de Mesquita, Fátima Regina Ney Matos, Ana Keuly Luz Bezerra

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• TAREAS INTERDISCIPLINARIAS: CONCEPCIONES DE LOS MAESTROS DE PRIMARIA

  Ana Caseiro, Bianor Valente, Antónia Estrela, Luís Mendes

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• La valorización del área de Educación Física por parte de los docentes del Primer Ciclo de Educación Básica

  Isabel Tojal, Paulo Eira, António Azevedo

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• Introductory Note to the Special Issue: Teaching as an Intergenerational Profession: How Generational Diversity Contributes to Teacher Education and Professional Development

  Rita Tavares de Sousa, Luciana Joana, Marta Kowalczuk-Walędziak

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• A proposal for intergenerational mentoring in the training of school headteachers

  Ana Patrícia Almeida, Ana Mouraz, Irina Borges

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• Formação contínua e aprendizagem intergeracional na economia da atenção: evidências de uma ação de curta duração com docentes portugueses

  Ana Rute Martins

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• Social media, professional understanding and professional identities amongst Vietnamese ESOL teachers

  Anh Thao Ngo, James Underwood

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• A formação de monitores-tutores para o letramento acadêmico em foco: o diálogo entre diferentes ‘gerações’ e experiências como instrumentos para o desenvolvimento profissional

  Luzia Bueno, Eliane Gouvêa Lousada

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• Diálogos intergeracionais na formação inicial de monodocentes: o que dizem os estudantes?

  Ana Arcadinho, Mónica Prates, Assunção Folque

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• Intergeracionalidade na Profissão Docente: Tensões Estruturais e Horizontes Formativos à Luz de Evidência Europeia

  Filipe Oliveira

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Ensayo

• Mi Madre, Maestra de Educación Primaria: Recuerdos Fugaces de la Infancia en el Contexto Portugués del Estado Novo

  Almerindo Janela Afonso

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Reseña Crítica

• António Nóvoa. Viagem. Por escolas de Portugal. Lisboa, Porto Editora, 2026 (224 páginas)

  Jorge RAMOS DO O

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