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v. 30 n. 30 (2015): Revista Lusófona de Educação

Publicado: 2015-06-28

Editorial

Editorial

António Teodoro, José Viegas Brás, Maria Neves Gonçalves
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Dossier

Nota Introdutória. Liderança nas escolas para a equidade e aprendizagem - perspetivas e percursos

Maria do Carmo Clímaco, Ana Paula Silva
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The challenge of ethical leadership university courses: preparing leaders for an uncertain, turbulent and divert future

Eleftheria Argyropoulou
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Poder e liderança nas escolas: um estudo sociológico em contextos desfavorecidos

Inês Baptista, Pedro Abrantes
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Repensar as Lideranças Escolares em Questões de Aprendizagem e Equidade

Elisabete Ferreira, José Alberto Correia, Adélia Lopes
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A Liderança dos Professores para a Equidade e a Aprendizagem

Roque Rodrigues Antunes, Ana Paula Silva
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Cultura, liderança e resultados escolares: uma abordagem a partir das representações dos alunos do ensino secundário

Leonor L. Torres, José A. Palhares
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Racionalidades e representações na eleição do diretor da escola pública portuguesa

Teresa Maria Barradas Silva Soares, Maria João de Carvalho
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Artigos

Avaliação do meio escolar: um estudo exploratório

Laura M. Nunes, Sónia Caridade, Ana Isabel Sani
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Lecture de l’œuvre pédagogique de Comenius sous la IIIe République

Ioana Ungureanu
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Distributed Leadership for Equity and Learning

Philip A. Woods
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Documentos

A good practice in School Leadership – Portuguese case study

Maria do Carmo Clímaco, Ana Paula Silva
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Testemunho

Educação, na primeira pessoa

Maria do Carmo Clímaco, Ana Paula Silva
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Dissertações

Dissertações

João Francisco Lourenço, Ormi Glazar, Abderrahman El mokhtari, José Robson de Almeida, Heráclito Santos Martins Xavier
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