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v. 49 n. 49 (2020): REVISTA LUSÓFONA DE EDUCAÇÃO

DOI: https://doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle49

Publicado: 2021-01-31

Editorial

Editorial

António Teodoro, José Brás, Maria Neves Gonçalves
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Artigos

Calidad de la escritura académica: comparación de los efectos de comentarios de pares de escritura y expertos

Yudi Herrera-Núñez
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Aleksander Kobylarek, Kamil Błaszczyński
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Os espaços socioeducativos da escola e a reconfiguração da pedagogia (educação) social na intervenção escolar

Ernesto Candeias
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Universidade Multicampi e o processo de interiorização da pós- -graduação stricto sensu: desafios e possibilidades

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Dossier

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Tecnologias digitais de comunicação e ensino superior: contribuições da teoria da atividade em processos de ensino- -aprendizagem

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Efecto de la flipped classroom en las estrategias de aprendizaje de los estudiantes universitarios

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Recensão

Teodoro, A. (2020). Contesting the Global Development of Sustainable and Inclusive Education. Education Reform and the Challenges of Neoliberal Globalization.

Nuno Fraga
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Teses e Dissertações

Teses e dissertações

Alidia Clícia Silva Sodré, Diana Abreu Pereira, Olívia Diniz
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